2019.04 : un manifeste des O.N.G. de l’UNESCO

… au sujet de l’éducation des filles au plan international

Message reçu de Martine Lévy-Gougenheim :

Bonjour,

J’ai pensé que ce travail ONG/UNESCO pourrait vous intéresser.

Cela fait plus de deux ans qu’une amie et moi avons été interpellées par l’incompatibilité entre l’Objectif n°4 du Développement Durable (ODD) des Nations Unies à l’horizon 2030 « éducation de qualité pour tous » et les 130 millions de filles qui ne sont pas scolarisées ; dans 11 ans, même si des efforts sont faits, il en restera des millions toujours hors de l’école.

Un groupe de 30 ONG internationales partenaires de l’UNESCO, piloté par moi-même pour l’AMGE, s’est mis au travail et a célébré la Journée Internationale de la Fille (JIF) du 11 octobre 2018.

Vous trouverez ci-joint un document explicatif « Pourquoi une JIF » et le « Manifeste » qui est sorti de cette célébration.

Le travail se poursuit et nous célébrerons la Journée internationale de l’Éducation du 24 janvier 2020 (hope so !) en travaillant sur le sport (pour se défendre et avoir confiance en soi), sur la santé, en particulier sexuelle, et les droits enfant et homme qu’elles ignorent.

O.N.G. Comité de liaison de l'UNESCO

1, rue Miollis, 75732 Paris Cedex 15. Tél : +33 1 45 68 36 68

www.ong-unesco.org Facebook : Ngo-Unesco Liaison Committee

Journée internationale de la Fille 2018

« Une fois que l’on a appris à lire, on est libre pour toujours »,

a écrit, au cœur du XIX^e siècle, Frederick Douglass, esclave noir américain affranchi,

« L’éducation est le défi de ce siècle ; si nous ne sommes pas en mesure de le relever,

nous ne serons pas capables d’en relever d’autres »

Madame Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO

Pourquoi la célébration de cette journée par des ONG partenaires de l’UNESCO ?

Parmi tous les ODD de l’Agenda 2030 des Nations Unies, l’ODD 4 « Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie » a interpellé un groupe d’ONG partenaires de l’UNESCO qui s’est engagé à contribuer à la célébration de la Journée internationale de la Fille du 11 octobre 2018, avec le soutien du Comité de liaison ONG-UNESCO, la Division Égalité des Genres et le secteur de l’Éducation de l’UNESCO.

Note conceptuelle (extrait)

Les faits et les chiffres sont là et ils sont tragiques !

Près de 132 millions de filles dans le monde sont déscolarisées ; une fille mineure est mariée toutes les 28 secondes et une fille excisée chaque seconde de par le monde ; malgré des avancées dans l’éducation pour tous au niveau primaire, le pourcentage de fréquentation des filles continue de chuter dans le secondaire, notamment dans les pays à faibles revenus ! La poursuite des études pour les filles comme pour les garçons est fondamentale pour le développement d’un pays.

En dépit de l’existence d’instruments normatifs et juridiques, les filles sont empêchées d’aller à l’école. Pourquoi ?  Les normes sociales et traditionnelles, les mariages et les maternités précoces, les tâches domestiques, l’absence d’eau, de sanitaires ou de toilettes séparées et d’hygiène, l’éloignement géographique et l’insécurité sur le chemin de l’école, la violence sexuelle et les viols considérés comme armes de guerre en sont la cause. Oui, la vie d’une fille est jonchée d’écueils et de risques à chacune des étapes de sa croissance, si seulement on l’a laissé naître !

Méthode de travail

Les ONG ont souhaité porter la parole des jeunes filles sur le terrain ; elles ont recueilli des témoignages, au sein de leurs branches nationales, soit dans toutes les régions du monde, qui tous montrent qu’il est urgent de s’attaquer en priorité aux défis majeurs que les filles rencontrent encore aujourd’hui pour aller à l’école et poursuivre leurs études et dont l’impact dramatique est souvent sous-estimé par les décideurs : harcèlement sexuel ou viol sur le chemin de l’école, grossesse précoce, mariage forcé et précoce, corvées ménagères, manque de toilettes séparées ou d’eau parmi tant d’autres.

Ces thèmes qui ont été évoqués dans la note conceptuelle ressortent des témoignages.

Comment auront-elles un accès à une éducation de qualité en 2030 si des mesures urgentes ne sont pas prises ?

Une déclaration sera publiée afin de mobiliser les branches locales et régionales de nos ONG sur cet enjeu crucial pour la réussite de l’Agenda 2030.

Nous vous invitons à consulter régulièrement le site du

Comité de liaison ONG-UNESCO

www.ngo-unesco.net/fr

Liste des ONG partenaires ou non de l’UNESCO qui ont préparé la

Journée internationale de la Fille 2018

O.N.G. Comité de liaison de l'UNESCO

1, rue Miollis, 75732 Paris Cedex 15. Tél : +33 1 45 68 36 68

www.ong-unesco.org Facebook : Ngo-Unesco Liaison Committee

JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FILLE 2018

Madame Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO,

lors du Premier « G20 éducation », Argentine, 5 septembre 2018 :

« L’éducation est le défi du Siècle. C’est pourquoi il était important que l’UNESCO, l’agence des Nations Unies en charge de l’éducation, participe à ce premier G20 dédié à l’Éducation à Mendoza.

J’ai souhaité ici souligner l’importance d’investir dans l’éducation : C’est une priorité absolue dont dépendent toutes les autres. »… « L’inclusion, pour la première fois, de l’éducation dans les discussions du G20 constitue un signe positif d’engagement politique, et ce au plus haut niveau » a-t-elle ajouté.

MANIFESTE

Ce manifeste a été élaboré par le groupe de travail qui a préparé cette

Journée internationale de la Fille 2018.

• Considérant les très nombreux instruments juridiques depuis la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme de 1948 traitant de l’éducation,
• Considérant les très nombreuses déclarations prônant l’importance de l’éducation des filles,
• Considérant que la fille a droit à naître, à survivre et à se développer physiquement et intellectuellement,
• Considérant que la fille a droit à une protection (l’un des 3 P de la Convention Internationale relative aux Droits de l’Enfant) contre les sévices, la violence, l’inceste,
• Considérant que la fille a droit à un enseignement primaire gratuit,
• Considérant que la fille a droit à un enseignement technique et professionnel choisi par elle-même afin de lui permettre d’accéder à un métier et aux responsabilités,
• Considérant que la fille a droit à une éducation civique qui en fasse une citoyenne responsable susceptible d’exercer ultérieurement des fonctions électives politiques et associatives dans son pays,
• Considérant que la fille a droit à une éducation physique et sportive,
• Considérant que la fille a droit à être protégée contre le travail domestique forcé non rémunéré, contre l’exploitation sexuelle, contre la prostitution présentée comme un métier lucratif,
• Considérant que la fille a droit à la santé et aux soins gynécologiques,

• En référence à l’Objectif 4 du développement durable (ODD) à l’horizon 2030 : «Obtenir une éducation de qualité est le fondement pour améliorer la vie des gens et le développement durable. Outre l’amélioration de leur qualité de vie, l’accès à une éducation inclusive et équitable peut aider à doter les populations locales des outils nécessaires pour développer des solutions innovantes aux plus grands problèmes du monde. »
•  

ET POURTANT, EN 2018

• Nous constatons que la fille en situation de handicap n’est pas assez protégée alors qu’elle doit l’être particulièrement,
• Nous constatons que des millions de filles sont violentées au quotidien,
• Nous constatons que des millions de filles sont astreintes à des travaux trop durs à un jeune âge,
• Nous constatons que 200 millions de filles sont frappées par l’excision,
• Nous constatons que 131 millions de filles dans le monde ne sont pas scolarisées alors que les garçons le sont,
• Nous constatons que plus de 16 millions de filles sont mariées de force avant l’âge de 18 ans,
• Nous constatons que les grossesses précoces touchent des millions de filles,

TÉMOIGNAGES RECUS EN 2018

• En référence aux centaines de témoignages recueillis par les Organisations Non Gouvernementales partenaires de l’UNESCO ci-dessous mentionnées auprès de leurs branches nationales et locales dans les différentes régions du monde et dont les thèmes récurrents sont : pauvreté, violence sexiste, harcèlement, manque d’accès aux produits d'hygiène en particulier lors des menstruations, viols, prostitution pour obtenir de l’argent pour aller à l’école, mariages forcés très jeunes, grossesses précoces, absence, à l’école, d’installations sanitaires et d’eau potable, de toilettes séparées entre les filles et les garçons, mines et soldats sur le chemin de l’école, inégalité d’accès à l’école trop chère poussant les parents à envoyer les garçons à l’école plutôt que les filles, inaccessibilité pour les enfants présentant un handicap, éloignement excessif de l’école et manque de moyens de transport, contrainte de se marier très jeune, de devoir travailler pour gagner de l’argent pour la famille, participation excessive aux travaux ménagers etc etc…

Nous, ONG partenaires de l’UNESCO ayant préparé la Journée de la Fille 2018,

• Considérons que, pour être réalisés, les ODD à l’horizon 2030, et en particulier l’ODD 4, devraient être assortis de clauses contraignantes, respectées par tous les Etats.
• Demandons que la traite, la prostitution enfantine, et le viol des filles soient sanctionnés comme un crime puni par les lois nationales
• Demandons que la fille bénéficie de la totalité du cursus scolaire et si possible préscolaire

• Demandons que filles et garçons, éduqués séparément ou non, apprennent à travailler ensemble comme partenaires pour s’assurer que les filles seront considérées comme égales aux garçons.

• Demandons que soit enseigné à la fille, dès l’enfance, que son sexe n’est en rien inférieur au sexe masculin, qu’il y a des humains de sexe différent, égaux en droit et en dignité
• Demandons que la protection de la fille soit inscrite, spécifiquement, dans les législations nationales
• Demandons que la qualité de la formation de tous les enseignants soit améliorée
• Demandons que les parents, les enseignants, les chefs traditionnels et religieux soient informés et formés pour les impliquer dans le respect de ces droits
• Recommandons que les filles et les garçons reçoivent une « éducation sexuelle complète » comme prônée en 2018 par les Nations Unies et l’UNESCO pour maîtriser la fécondité et se protéger contre les maladies sexuellement transmissibles
• Recommandons que les ONG internationales, nationales et locales s'emparent du problème de la non scolarisation des filles et travaillent en lien avec les populations et en coopération avec tous les acteurs en particulier leurs gouvernements
• Sommes décidées à agir plus fortement afin d’en finir avec la maltraitance des filles allant jusqu’à la mort
• Faisons appel aux Etats afin qu'ils rendent opérationnelle la reconnaissance du droit à l’éducation de toutes les filles de leur pays
• Faisons enfin appel à toute la société civile pour qu’elle soutienne efficacement ce plaidoyer, sensibilise les acteurs locaux et contribue activement à la réalisation de ces objectifs au service de l’humanité afin que TOUTES les filles, en 2030, reçoivent une éducation de qualité, clé de leur épanouissement, qui leur permettra de trouver leur juste place dans la société et de devenir des citoyennes conscientes de leurs responsabilités et de leurs droits.

L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde

(Nelson Mandela)

31 janvier 2019

Liste des ONG qui ont préparé la Journée internationale de la Fille 2018

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