La formation des cadres
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1920 et la suite : Un premier "survol"
Il ne suffit pas d’être membre d’une association, encore faut-il être formé pour en animer les activités : très peu… Lire la suite -
1930 : le métier de Chef
Un petit carnet qui en dit très long sur les difficultés et les exigences de ce "métier" Lire la suite -
1935 : un « carnet de Cappy »
Un souvenir d'André Albeaux retrouvé par sa famille Lire la suite -
1942 : la formation des chefs
Questions pour le brevet de chef, « tisons de Cappy » Lire la suite -
1942 : performances en éducation physique
Supplément au Routier de janvier 1942, ce fascicule, mal imprimé sur du mauvais papier, témoigne de la place accordée à… Lire la suite -
1945 : un Cappy Route
... à Cappy, sous la direction d'Eugène Arnaud, dans l'immédiat après-guerre Lire la suite -
1946 : le carnet de Cappy d’Odile Victor
… notes d’un camp-école Louveteaux situé… à Cappy dans l’immédiat après-guerre Lire la suite -
1947 : apprenez à vous défendre… contre la séduction !
Quelques conseils utiles et peut-être toujours d’actualité ? Lire la suite -
1948 : apprenez à vous défendre… avec les « huiles »
… avant, pendant et après. Lire la suite -
1948 : des E.D.F. aux CEMEA
Un carnet de stage de 1948 nous en dit long sur ce sujet... Lire la suite -
1948 : un Cappy Éclaireurs
... itinérant dans l'Est de la France, raconté et illustré par André Prochasson Lire la suite -
1949 : un Cappy Route
... en Corse, avec Pierre Buisson Lire la suite -
1950 : une mine de « fiches techniques »
… de diverses origines, apparemment des années 50 et 60 Lire la suite -
1951-1953 : les débuts des « camps communs »
… aux filles et aux garçons Lire la suite -
1952 : nouvelle définition d’un C.E.P. Route
… première étape de la formation de la branche aînée Lire la suite -
1952 : présentation des « C.E.R.A. »
… camps-écoles de formation des responsables de la branche aînée Lire la suite -
1954 : le scoutisme d’extension
… sous diverses formes Lire la suite -
1955 : une définition de la formation des cadres E.D.F.
… insistant sur sa spécificité et ses étapes Lire la suite -
1956 : un carnet de "Gilwell"
… cadeau d’Odile Victor, « Tupeenou », à l’occasion de son centenaire Lire la suite -
1957 : le sémaphore, une technique trop négligée
… mais simple et assimilable ! Lire la suite -
1959 : la démocratie à la branche verte
… et ses conséquences pour l’animation Lire la suite -
1959 : la veillée d’intérieur chez les aînés
… et deux illustrations Lire la suite -
1959 : le livre d’or des Louveteaux
… une tradition pour la meute ! Lire la suite -
1959 : les activités de la branche aînée
Sorties, réunions, cercles d'étude, etc. Lire la suite -
1959 : les entreprises à la branche verte…
… de l’action et des responsabilités Lire la suite -
1959 : toute la technique des « grands jeux »
… présentée par un pratiquant convaincu Lire la suite -
1960 : démocratie et autorité…
… une réflexion dans un but de formation Lire la suite -
1960 : travaux manuels pour louveteaux
… avec du fil électrique… Lire la suite -
1960 : un exemple d’entreprise branche verte
… la découverte de sa région Lire la suite -
1960 : une information sur les religions
… et la façon de les vivre aux E.D.F. Lire la suite -
1961 : et voici le calendrier annuel d’un groupe local
… tel que présenté lors d’un « Cappy Commissaires » Lire la suite -
1961 : la fête de groupe
… se prépare toute l’année Lire la suite -
1961 : la flânerie nocturne
… pour les louveteaux Lire la suite -
1961 : pour les louveteaux, les signes de piste
… une véritable écriture Lire la suite -
1961 : retour sur l’entreprise
… à la branche verte Lire la suite -
1961 : un Cappy Commissaires
...à Boulouris, le premier d'une nouvelle série pour les échelons "territoriaux" Lire la suite -
1962 : autorité et démocratie à la branche aînée
… est-ce un problème ? Lire la suite -
1962 : le problème de la faim
Comment l’étudier à la branche aînée ? Lire la suite -
1963 : et les « hautes patrouilles » ?
… une réflexion « officielle » pour la branche verte Lire la suite -
1963 : les « centres techniques » de la branche aînée
… une nouvelle orientation à concrétiser, à partir d’une expérience Lire la suite -
1963 : où l’on reparle des « patrouilles libres »
… avec un exemple de réalisation. Lire la suite -
1964 : Coéducation à la branche Éclaireuses-Éclaireurs
Rappel de quelques règles Lire la suite -
1964 : conseil aux responsables débutants
… de la branche Louveteaux Lire la suite -
1964 : le dessin animé à la meute
… réalisé dans un Cappy Louveteaux Lire la suite -
1964 : le fonctionnement de la branche Éclaireuses/Éclaireurs
… dans le cadre du nouveau Mouvement Lire la suite -
1964 : les Cahiers font le point sur une pédagogie commune de la branche « cadette »
… issue de l’expérience de la F.F.E. N et des E.D.F. Lire la suite -
1964 : les louveteaux découvrent leur ville
… à travers de nombreuses activités. Lire la suite -
1964 : une « course de printemps » pour les louveteaux
… un grand jeu d’atmosphère… Lire la suite -
1965 : comment éviter routine et lassitude
Une réflexion des Boys-Scouts et Girls-Guides de Belgique Lire la suite -
1965 : comment raconter des histoires aux louveteaux
… un excellent moyen dans un climat de confiance totale… Lire la suite -
1966 : constats et conseils pour les camps d’été
… en vue d’améliorations sensibles Lire la suite -
1969 : une remise en cause du schéma de formation
... née de la réflexion des grandes équipes de branches après mai 68. Lire la suite -
1970 : un "stage Motivation"
Nouvelle formule de la formation de premier degré, suite à Mai 68... Lire la suite -
1971 : réflexions sur la « non directivité »
… et son lien à la laïcité Lire la suite -
1972 : le feu de camp, occasion d'une démocratie vécue
… intégrant l’évolution de ses moyens d'animation Lire la suite -
1972 : retour sur la progression individuelle
… Est-ce bien nécessaire ? Lire la suite -
1977 : Routes Nouvelles s’intéresse à l’enfant,
… son vécu, sa sexualité, ses images, ses jeux… Lire la suite -
1980 : et voici les « lutins »
… alerte : apparition d’une nouvelle « branche » ! Lire la suite -
1980 : Routes Nouvelles : « Alors… nos 6-8 ans » ?
Le Mouvement s’intéresse toujours aux « Lutins ». Lire la suite -
1980 : Routes Nouvelles présente la formation scoute
… vue par l’O.M.M.S Lire la suite -
1983 : les « cahiers » s’intéressent à l’expression et à la création
… et proposent des idées d’action. Lire la suite -
1986 : retour sur la coéducation
… ses principes, sa pratique, son histoire… Lire la suite -
1986 : Routes Nouvelles de janvier se préoccupe de méthodes d’animation
… et plus particulièrement de communication et visualisation Lire la suite -
1987 : propositions pour la branche Louveteaux
… toujours par les « Cahiers du responsable » en période d’économie… Lire la suite -
1987 : propositions pour la branche verte
… Dossier « animation » de Routes Nouvelles en mai, avec une intéressante présentation de Bernard Machu Lire la suite -
1988 : Routes Nouvelles (r)ouvre le dossier d’une formation
« motivante et efficace, exigeante et adaptée ». Lire la suite -
1991 : les ados d’aujourd’hui
… avec une question : l’adolescence, c’est quoi ? Lire la suite -
2002 : éducation à l’environnement, les énergies renouvelables
Un « dossier de l’animation » sur le thème des énergies renouvelables, avec Routes Nouvelles de décembre Lire la suite -
2003 : éducation à l’environnement, idées et projets
… présentés par un nouveau « dossier de l’animation » Lire la suite -
2006 : éducation à l’environnement, pratiques et gestes écocitoyens
… un nouveau « dossier de l’animation » Lire la suite -
2013 : la formation des animateurs et responsables d'activités
… est présentée par Routes Nouvelles pour 2013-2014. Lire la suite -
2015 : un stage de « woodcraft »
… à destination des éclaireuses et éclaireurs. Lire la suite -
2020 : L’Équipée fourmille d’astuces
… pour améliorer la communication. Lire la suite
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